Resultados de los test de inteligencias múltiples

   Tal y como anuncié en el grupo de Facebook, publico los resultados obtenidos en los test de inteligencias múltiples, además del que se proporciona por parte del curso, he realizado otro a modo de contraste obteniendo unos resultados muy similares en ambos test, que a continuación adjunto.

Inteligencia Emocional, la llave de las inteligencias.

   Gracias al curso que realizo he descubierto la importancia de la inteligencia emocional para el desarrollo personal y de los demás tipos de inteligencia. Adjunto el enlace a un vídeo del programa 130 de redes con Eduart Punset, donde se aborda el tema y conversa con eminencias sobre el tema como Daniel Goleman.
   Dentro del documento destaca en varios estudios la importancia de este tipo de inteligencia en etapas tempranas, incluso prenatales que van a determinar el desarrollo de la personalidad.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-aprender-gestionar-emociones/1564242/

¿Cuales son tus inteligencias predominantes?

   Como parte del curso se propone realizar un test sobre inteligencias múltiples, con el fin de determinar cuales son las principales inteligencias que poseemos, dicho test lo podremos consultar en el siguiente enlace:

TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Una vez realizado el test responderemos a las siguientes preguntas

• ¿Conoces cuáles son tus inteligencias predominantes?

   Según este test y otros que realice para la asignatura de Fundamentos Científicos del Curriculum de Tecnología, la inteligencia predominante es la visual espacial, casi al mismo nivel que la naturalista, cinestésico-corporal y lógico-matemática. Quedando en último termino la lingüística.

• ¿Cuál crees que debería ser tu trabajo personal para desarrollar aquellos aspectos en los que la puntuación sea más baja?

   Debería leer y escribir más con el fin de mejorar la inteligencia lingüística, el resultado tampoco ha sido bajo, y se puede achacar a que estos test miden además tu inclinación al uso de unas u otras inteligencias.

• ¿Has sido consciente alguna vez, como alumno o como docente, de las inteligencias más evidentes de tus compañeros o alumnos?

   Siempre he tenido compañeros y alumnos con unas u otras capacidades y he sido consciente de ello, utilizando estas habilidades para ayudarles, en lo posible, a comprender y asimilar las materias impartidas. En algunos casos he reorientando la formación y carrera profesional adecuándolas a las capacidades que poseían, yo trabajo con personas adultas y adolescentes, y sobre todo los adolescentes agradecen en gran medida este trabajo.

• ¿Crees que las personas que te rodean son conscientes de sus inteligencias predominantes?

   La mayoría de las personas saben lo que les gusta o lo que se les da bien, aunque no siempre hacen una lectura positiva de ello, porque buscan adecuarse a un estándar o ceñirse a un contenido curricular concreto, sin darse cuenta de el potencial que se esconde en su interior y que al trabajarlo prácticamente se redescubren como personas, aumentando sustancialmente su confianza en si mismos

• ¿Piensas que es importante personalizar o adaptar el aprendizaje en función de la teoría de las Inteligencias Múltiples?

   El aprendizaje debe diseñarse de manera personalizada, dentro de lo posible, de esta manera, se promueve el aprendizaje significativo. Las vivencias y las inteligencias de los alumnos son diferentes entre si, lo que hace de cada aprendizaje un mundo de preconcepciones y estrategias de aprendizaje. Nosotros, como docentes, deberíamos intentar llegar a cada uno de los alumnos con el fin de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y una de las maneras es adaptando dicho proceso.

Bienvenidos al nuevo Blog sobre el curso de Inteligencias multiples

   Como parte del máster de formación del profesorado de educación secundaria, el profesor de la asignatura de Innovación  Docente e Investigación en Tecnología, José Carlos Chavero, nos propuso hacer un mooc, y ni corto ni perezoso me sumergí en este fantástico mundo.

   Este Blog es la herramienta de comunicación, a modo de portafolio del curso:

Aprender y enseñar desde las Múltiples Inteligencias

   que estoy realizando con el fin de conocer:

"las características básicas de cada inteligencia analizando sus potencialidades y debilidades. Además, de ver modos de detección de las Inteligencias múltiples y analizarlas e interpretarlas con los resultados de dicha detección"